日本の食べものアート

みなさん、ちょっとこれを見てください！

とてもかわいいでしょ？

でも、これは何でしょうかねぇ。。？？
みなさん、分かりますか？


これは、食べものですよ。 

リラックマのオムライスです！

オムライス(Omu Rice) は、日本のオリジナルの食べもので、
Omelet + Riceの略 (りゃくーabbreviation)です。

作り方は、とてもかんたんです。
まず、白いごはんをケッチャプといっしょにまぜます。(to mix)
そして、たまごを使って、オムレツを作ります。
さいごに、ケッチャプがついたごはんをオムレツの中に入れます。

ほんとうにかわいいでしょ？
みなさんもいっしょに作りませんか？
このビデオを見て、勉強してください。

日本人のお母さんは、よくかわいいおべんとうを作ります。

このおべんとうも見てください！

おべんとうの中にトトロがいます！
えがお(smile)がかわいいですね。
どんな材料（ざいりょう-ingredients）を使いましたか？
分かりますか？

(Images taken from: http://www.sakura-cafe.asia/jimbocho/blog/2011/06/post-362.html )

９／１４ ブログ アクティビティー

9/14（金）　ブログプロジェクト　今日のアクティビティー

At our computer lab session today, you are required to complete the
following 3 tasks. Use your time wisely!

Task 1.  日本語のタイピング　練習（れんしゅう）
Here are some tips on how to avoid having  "typing errors" for your blog entry:

a. 「っ」
かった　→　KaTTa
やった！→ YaTTa!


b. 「ん」
こんにちは　→　Ko nn ni chi ha
(Press "N" twice for "ん")

c. ひらがな　→　カタカナ

d. ひらがな　→　かん字
(Press "Space" bar for transcribing hiragana into kanji but
Please be sure to select "correct" kanji.)

e. Short Vowel vs. Long Vowel 
がっこ　x　
がっこう　○ (correct) = Ga KK o U


おとさん　x　
おとうさん　○ (correct) = O to U san



*みなさんのブログポストを見てください。
タイピングエラーがありますか？
--Please double check your 1st blog entry and see if you can find
your own typing errors.

Task 2. コメントグループ

あなたのグループメンバーのブログを読んでください。
コメントも書いて下さい。(Please comment on your group members' 1st blog posts)

グループ＃１：
メイサム：http://maisamjapanese.blogspot.com/
キャット：http://catvondita.blogspot.com/
ケビン：http://hunterkevaughn.blogspot.com/
ニコール：http://nikoru-no.blogspot.com/

グループ＃２：
ジェニファー：http://yuki-no-peiji.blogspot.com/
ホセ：http://hieif.blogspot.com/
フィービー：http://phurrbee.blogspot.com/
エミリオ：http://fancifulwritergeno.blogspot.com/

 グループ＃３：
小叶：http://xiaoye125.blogspot.com/
ステワル：http://kagesrg.blogspot.com/
スティーブン：http://stevesanjap225.blogspot.com/
オーレリア：http://www.rellajapaneseadventure.blogspot.com/

 グループ＃４：
マイク：http://projectnihongo225.blogspot.com/
リオン：http://noel5527.blogspot.com/
エリカ：http://ericca1992.blogspot.com/
イフェアニィー: http://kuroidesu.blogspot.com/

 グループ＃５：
ユーン：http://yoonja88.blogspot.com/
クリスチャン: http://jap225medina.blogspot.com/
マルテカ：http://justmarteka.blogspot.com/
ジー：http://www.zhihaowu.blogspot.com/

 グループ＃６：
カミール：http://itscamimari.blogspot.com/
ジョー：http://jmieses-desu.blogspot.com/
ビッキー：http://dreamsofjapan.blogspot.com/
ダレイ：http://daraiyoo.blogspot.com/


Task ３．読みましょう！

 かく先生の新しいブログエントリーを読んでください。
コメントも書いてください。分からないかん字／ことばが
ありましたか？

If you've completed task #2, please read  and comment on a new blog entry
posted by Kaku-sensei (title: “MUJI!” from Thu, 09/13).

Any kanji/vocabs you did not understand?
Please feel free to use online dictionary for their definitions.


(HW) ４．しゅくだい

来週の火曜日までに２番めのブログエントリーを書いてください。
Please post your 2nd blog entry BY Tue, 9/18!!!

MUJI!

みなさん、ニューヨークはとてもいいまちですよね。
私はニューヨークが大好きです。

ニューヨークには日本のストア（おみせ）がたくさんあります！
どんな日本のおみせを知っていますか？(What are some Japanese stores
you know in NY?)


たとえば、私は、「無印良品（むじるしりょうひん）MUJI」という
日本のお店が大好きです！MUJIはタイムズスクエアにあります。
あ！それから、ソーホーとチェルシーにもありますよ。

無印の商品（しょうひんーitem)は、エコフレンドリー(eco-friendly)で
とてもすばらしいです！

たとえば、オーガニックコットンを使って洋服（ようふく）を作ります。

(Images taken from http://www.iwillbegreen.com/blog/2010/03/23/muji-sustainable-products-at-affordable-prices/)

 ↓　このリンクも見てください。

MUJI: Sustainable Products at Affordable Prices

みなさんもぜひ無印に行ってみてくださいね！

MUJI Times Square

The New York Times Building 620 8th Avenue (40th st.)
New York, NY 10018
Tel 212.382.2300

Store Hours
Monday – Saturday
11 a.m. – 9 p.m.
Sunday
11 a.m. – 8 p.m.

みなさんはほかにどんな日本のお店を知っていますか？
教えてください！

うれしい！たのしい！大好き！

みなさん、このブログのタイトルは、
「うれしい！たのしい！だいすき！日本語」ですね。

じつは、このタイトルと同じJポップの歌（うた）があります！
アーティストの名前は、「Dream Comes True」です。
ニックネームは、「ドリカム」です。

女の人がボーカルで、男の人がベースをひきます。
日本人はみんなドリカムを知っています。
歌がとても上手（じょうず）で、とても人気（にんき）があります。

(Image taken from: http://fmvs.jp/news/photo/log/eid453.html)

みなさんもドリカムの歌をいっしょに聴（き）きませんか？ ^_^)

日本語クラスのブログ！

みなさん、日本語クラスのブログにようこそ！
これから日本語でたくさんブログを書いてくださいね。

 For this class, I would like you to create your own Japanese blog because it provides a place:




1. To share/express your happiness, surprise, excitement, and/or frustration, as well as any questions you might have, while learning  Japanese (or any other topics).

• While studying new grammar and vocabularies can be very important when learning a language, it is equally important to actually use the language in a real life context. You must not wait to express yourself only when you think you have mastered the language because language learning is basically an ongoing process.


2. To communicate with your classmates and other people outside the class.

• Language learning is not limited to what you do for the course but also includes what you do and experience outside the class. For this project I will ask you to form a group of three or four students. The purpose of the group is to encourage and monitor each other (e.g., commenting on your group members’ blogs). I will ask you to change groups once or twice during the semester.

• I know that your Japanese language is still limited, but you can convey your intended meaning more effectively by utilizing other resources such as pictures and videos. Remember that people utilize not only language but also other resources such as tone of your voice, music, body language, picture, color, font style and size for communication.

• I will also create links for your classmates' blogs as well as blogs created by other Japanese language students from other schools, so you can see what other people think and feel about Japanese language learning (as well as other topics). You are also encouraged to leave comments on these blogs.


3. To reflect (or evaluate) what you have done so far.

• Sometimes it is challenging to see our own progress or growth. Blogs help you to reflect and see how much your Japanese writing ability has improved throughout the semester.

• At the end of the semester, your blog will be evaluated by the instructor, your classmates, other people (ex. other Japanese language instructors), as well as yourself. We will discuss the criteria of evaluation later. (--weights 5% of your final grade)


***Important Things to Keep in Mind****:

• If you would like to keep a low profile about yourself on your blogging space, you may choose to use a pseudonym for posting your blog entry. There is absolutely NO NEED to reveal your personal information.

• If you plan to upload your friends’ photos on your blog in the future, please be sure to check with them first to see if they permit you to do so.

• If you plan to use images taken from someone else’s website, please be sure to write down where this image was taken from and give a photo credit to the website owner in your blog entry. Your instructor will not be responsible for any consequences resulting from your failure to include photo credit in your blog entry.

• When you leave comments on your classmates’ blogs, please DO NOT write anything that might be hurtful or disruptive to your classmates. Although this project will be conducted outside of class, I urge everyone to help me ensure the quality of our blogging space so that we can provide a peaceful and productive online learning environment for everyone in the class.


• Please do not hesitate to email me for any further questions.


-- I very much look forward to reading everyone’s blog entry soon! ☺

みなさん、いっしょにがんばりましょう！